En este espacio, se compartirán diferentes herramientas pedagógicas para pensar la radio como
estrategia metodológica y como propósito en si mismo.
“El desafío de incorporar la radio en el aula apunta a movilizarnos en tanto docentes dentro de un espacio no conocido que construye una empatía inmediata con el estudiante. Aprendemos radio
haciendo, con ellos, motivados por el deseo de hacer y conocer, de disfrutar, de compartir lo producido, equivocándonos, dándole sentido al hacer en su propio desarrollo, rompiendo el
aburrimiento del aula (el nuestro), la repetición, enfrentando el miedo a no saber, refugiándonos
en lo seguro de nuestras estructuras, del lugar conocido de tanto en tanto para volver a intentar
romperlo, avanzando, dando pasos hacia otro lugar…”
Solicitamos a los interesados asistir al taller con el material de trabajo disciplinar: la
planificación anual, proyecto pedagógico o lo que esté utilizando en sus prácticas.